3D數(shù)學教學平臺下載使用

3D數(shù)學教學平臺軟件開發(fā)已經(jīng)在2002年和2005年由中國青年杯真主TDP實用軟件設計大賽銀獎廣泛報道，中央電視臺，中國青年報，新浪，搜狐等主流媒體，還榮獲廣東省優(yōu)秀教學成果獎，國家教學軟件設計大賽一等獎等獎項。目前下載使用該軟件的人數(shù)已經(jīng)沒有達到十多萬人次，是目前對于我國企業(yè)使用人數(shù)最多的三維數(shù)學課堂教學管理工具進行分析軟件工程技術之一。

3D數(shù)學教學平臺介紹與使用圖一

軟件支持直接輸入函數(shù)函數(shù)表達式可以是矩形的坐標作圖方程，極性方程，方程的參數(shù)等，可通過旋轉(zhuǎn)曲面構(gòu)成。 可以計算任意時間曲線的發(fā)展之間的交點來生成動畫的軌跡。函數(shù)公式可以使用動態(tài)參數(shù)，實現(xiàn)法律的目的，探索功能。

3D數(shù)學教學平臺介紹與使用圖二

3D數(shù)學教學平臺的功能和使用圖像

用“3D數(shù)學課堂教育教學資源管理系統(tǒng)平臺”驗證猜想，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 在發(fā)現(xiàn)式教學中，往往需要不斷提高自己學生信息進行猜想某一個結(jié)論是否能夠正確，進而可以及時發(fā)現(xiàn)規(guī)律。隨著“3D數(shù)學教學管理平臺”，學生將有機會學習數(shù)學進行實驗，同時也為找教材，技術支持的發(fā)展。

如下圖1所示，cube abcd-a‘b‘c‘d。 EFG是A‘B’、B’C’、B’上的任意時間一點，證明△EFG是一個學習銳角以及三角形。

實驗方法：繪制A‘B’B’C等工具，分別取‘目標點’E、F、G、實心三角形連接EF、FG、EG、上B-B”，變量工具菜單有角度測量工具角，嘗試拖動點E、F或G，角度變化的值，觀察學生，讓學生看變化范圍的三個角度。

3D數(shù)學教學平臺介紹與使用圖三

以上就是3D數(shù)學教學平臺介紹與使用，快來體驗一下吧。