時間:2017-08-14 09:36:17 作者:琪琪 瀏覽量:40
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2.內容豐富,解題思路詳細。
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3.視頻作用弱。
視頻中部分網(wǎng)絡教師普通話不標準,學生聽課困難,且多數(shù)在視頻中重復課本上已有的內容。解題步驟由教師口頭敘述,視頻ppt直接顯示答案,例題學生缺乏思考應對時間,視頻對學生幫助小。
4.互動及時性弱。
難題通過照片的形式發(fā)到交流平臺上后,盡管會有優(yōu)點懸賞,但解題的人少,提問者等待回復的時間過長,多數(shù)要等待一個小時以上的時間才有人解答。